发布时间：2018年09月13日
2018年秋季如东县教育系统公开招聘教师进入技能测试和面试人员公示
根据《2018年秋季如东县教育系统公开招聘教师公告》，现将报考人员的笔试成绩、进入技能测试和面试的人员予以公示（名单附后）。
一、技能测试时间、地点
（一）时间：9月14日。报考体育岗位的（岗位代码为：02、07、10）考生上午7∶30前赶到报到地点报到。
（二）地点：如东县青少年宫（掘港镇陵园路59号。可在如东汽车站乘坐103路公交车到达）
请进入技能测试的考生同时持本人身份证、准考证和必备的技能测试用品准时参加技能测试。逾期不参加技能测试的考生视作自动放弃考试资格。
报考体育岗位的，技能测试成绩合格后，方可进入面试。
二、面试时间、地点
（一）时间：9月14日。报到时间：上午7∶30。
（二）地点：如东县青少年宫（掘港镇陵园路59号。可在如东汽车站乘坐103路公交车到达）。
参加面试时，应同时凭本人准考证、身份证。进入休息室前应先将手机（先行关闭）、复习资料等与考试无关的随身携带物品放寄存处，只能携带考试用笔和机械手表（石英表），并在监考人员用金属探测器检查合格后，方可进入休息室。
逾期不参加面试的考生，视作自动放弃考试资格。
如东县人力资源和社会保障局
如东县教育局
2018年9月13日
报考人员的笔试、进入技能测试以及进入面试的人员公示
|
准考证号 |
岗位代码 |
学段学科 |
笔试成绩 |
是否进入技能测试 |
是否进入面试 |
|
18010101 |
01 |
高中生物 |
87.00 |
|
是 |
|
18010102 |
01 |
高中生物 |
82.00 |
|
是 |
|
18010103 |
01 |
高中生物 |
76.00 |
|
是 |
|
18020105 |
02 |
高中体育 |
88.00 |
是 |
|
|
18020106 |
02 |
高中体育 |
76.00 |
是 |
|
|
18030107 |
03 |
初中数学 |
81.00 |
|
是 |
|
18030109 |
03 |
初中数学 |
64.00 |
|
是 |
|
18040116 |
04 |
初中英语 |
92.00 |
|
是 |
|
18040122 |
04 |
初中英语 |
85.00 |
|
是 |
|
18040126 |
04 |
初中英语 |
81.00 |
|
是 |
|
18050134 |
05 |
初中物理 |
89.00 |
|
是 |
|
18050131 |
05 |
初中物理 |
82.00 |
|
是 |
|
18060136 |
06 |
初中生物 |
83.00 |
|
是 |
|
18060137 |
06 |
初中生物 |
82.00 |
|
是 |
|
18060135 |
06 |
初中生物 |
66.00 |
|
是 |
|
18070139 |
07 |
初中体育 |
78.00 |
是 |
|
|
18080210 |
08 |
小学语文 |
90.00 |
|
是 |
|
18080206 |
08 |
小学语文 |
85.00 |
|
是 |
|
18080207 |
08 |
小学语文 |
85.00 |
|
是 |
|
18090225 |
09A |
小学数学 |
92.00 |
|
是 |
|
18090224 |
09A |
小学数学 |
84.00 |
|
是 |
|
18090218 |
09A |
小学数学 |
75.00 |
|
是 |
|
18090227 |
09A |
小学数学 |
74.00 |
|
是 |
|
18090221 |
09A |
小学数学 |
72.00 |
|
是 |
|
18090228 |
09A |
小学数学 |
68.00 |
|
是 |
|
18090222 |
09A |
小学数学 |
65.00 |
|
是 |
|
18090226 |
09A |
小学数学 |
65.00 |
|
是 |
|
18090241 |
09B |
小学数学 |
89.00 |
|
是 |
|
18090235 |
09B |
小学数学 |
85.00 |
|
是 |
|
18090237 |
09B |
小学数学 |
80.00 |
|
是 |
|
18090240 |
09B |
小学数学 |
80.00 |
|
是 |
|
18090239 |
09B |
小学数学 |
75.00 |
|
是 |
|
18090232 |
09B |
小学数学 |
66.00 |
|
是 |
|
18100216 |
10 |
小学体育 |
75.50 |
是 |
|
|
18100215 |
10 |
小学体育 |
71.00 |
是 |
|
|
18100217 |
10 |
小学体育 |
71.00 |
是 |
|
